ELABORATION D?UNE FICHE DE CORRECTION D?UN DEVOIR FINAL DE DISSERTATION

I LES GRANDES ETAPES DE LA DISSERTATION<o:p></o:p>

-          Analyse du sujet

-          La mobilisation des idées

-          L’élaboration du plan

-          La rédaction de la dissertation

1 L’ANALYSE DU SUJET<o:p></o:p>

Questionnement : Sujet compris ou pas ?

-          Est-ce que les mots clés du sujet ont été repérés ?

-          Est-ce que les sens de ces mots clés sont élucidés ?

-          Est-ce que le cadre spatio temporel du sujet a été délimité ?

-          Est ce que les consignes ont été expliquées ou élucidées ?

-          Est-ce que la problématique a été dégagée ?

NB : Ce travail préalable permet de comprendre le sujet et de dégager la thèse de l’auteur

2 MOBILISATION DES IDEES<o:p></o:p>

C’est l’analyse des mots- clés et de la découverte de la problématique qu’on mobilise les idées

Ou trouver les idées ?<o:p></o:p>

  Elles peuvent être tirées d’œuvres littéraires, artistiques, de la culture personnelle, lecture personnelle, expérience personnelle ou sur les l’actualité

-Est-ce que ces idées sont classées permettant d’étayer la thèse de l’auteur ?

-Est-ce que chaque idée directrice est associée les arguments et les exemples convenables ?

<o:p> </o:p>

3 ELABORATION DU PLAN

Lee plan répond à la problématique posée. L’élaboration du plan se fait à partir des idées préalablement dégagées. IL existe plusieurs types de plans

·         Plan dialectique

·         Plan analytique

·         Plan thématique

·         Plan inventaire

·         Plan comparatif

·         Plan explicatif

II LES GRANDES PARTIES DE LA DISSERTATION<o:p></o:p>

1 L’INTRODUCTION : On peut se demander si

*L’amorce du sujet par une phrase d’appel aborde le thème général

*La présentation du sujet et la formulation de la problématique sont faites

*S’il y a l’annonce du sujet

2 LE DEVELOPPEMENT<o:p></o:p>

Est ce que la pertinence et l’argumentation sont mises en valeur ?

a / paragraphe argumentatif

Idée principale IPP (Thèse de l’auteur) un ou plusieurs arguments+ 1 ou des exemples

Transition (Un lien logique ou une courte phrase assurant la cohérence du raisonnement).

B / Est-ce que les règles d’orthographe de grammaire, de syntaxe sont respectées ?

-          Quel niveau de langue standard et quel vocabulaire précis technique est employé ?

C / Est-ce que le devoir est bien présenté ?

-respect des alinéas, si les titres d’œuvres citées sont soulignés, si les citations sont prises entre guillemets ; s’il y a un écart entre l’introduction le développement et la conclusion (Est-ce qu’il y aune ligne au moins sautée.

3 CONCLUSION : - Bilan +position personnelle

                           *Il existe une synthèse  des conclusions partielles

                          *Quel est le point de vue du candidat ?

                         * Un éventuel élargissement (-l’ouverture n’est pas obligatoire)